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父母如何激励孩子探索的乐趣?

2011-06-22 20:12:18澳华中文网我要评论()
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    孩子看完一本小人书,随手一丢,家长也不问一句。或许他看过了也就看过了,没有什么收获,也懒得去思考什么。

  书看完了,有没什么有趣的发现呀?你又发现了什么好玩的东西?

  激发孩子探索的爱好王女士有个4岁多的儿子。孩子特别好动,而且好奇心很强。她发现孩子有“改造”玩具的天赋。比如买回来的积木,孩子可以按照自己的想象堆出奇形怪状的东西来,而不是玩具制造商所想象的本来玩法。刚开始她总是先教孩子怎样玩,后来,买回积木后,她索性把自主权交给孩子,随便他怎么玩。每当孩子让她欣赏自己的“杰作”时,她都会赐与表扬:“哇,又有了新玩法,真不错!”并且鼓励孩子:“还有更好玩的玩法吗?”这时孩子又一个人开始了新的尝试。张女士发现在这个过程中,孩子的脑子越来越灵活了。

  真实很多孩子都有发现的能力,只是大人往往忽略了,或者并未为孩子提供这样的机会。所以,建议父母不论在家里,还是带孩子出去玩,都要不失机遇地引导孩子去发现。不用费多大的劲儿,只要问问他:“有没什么新发现?”孩子就会动脑筋去想,动手去做了。

  孩子看完一本小人书,随手一丢,家长也不问一句。或许他看过了也就看过了,没有什么收获,也懒得去思考什么。如果你问他看书的时分有没有发现有趣的事,他就会去回忆自己看过的内容,及看书的过程中曾一闪而过的想法。通过回忆,他也许有了新的看法,新的疑问。很多知识,就是这样无形中增加的。孩子有时会主动向父母要求做某件事。这个时分,父母不但要给机会让孩子去尝试,还应当及时询问孩子:“发现什么题目没有啊?”“有新发现吗?”这真实是在提醒孩子,不光是做事,还要观察和思考。孩子的探索的爱好也会因此缓缓被调动起来。


( 同意并遵守相关言论规定)

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