让孩子爱上学习的六条经验
澳华中文网 2011-06-22 20:12:36   关注人次[]

  1、要告诉孩子学习是快乐的,不是痛苦的。

  人的感觉都是塑造出来的。一个喜欢喝白酒的人一见到白酒,就连口水都流出来了。不喜欢喝白酒的一喝白酒,就痛苦不堪。由于人的感觉都是塑造出来的,所以你应当反复不断地告诉你孩子学习是快乐的,不是痛苦的,学习是好玩的,是游戏。让孩子先从观念上理解,当然,仅仅从观念上理解他是不会必然学好的。

  2、引导孩子从最简朴的做起,让他找到胜任感。

  学习爱好的大敌是挫折感。如果难度太高他就做不上来,做不上就会产生自我否定感,那就没爱好了,就不学。

  如果他上二年级了,数学没学好,你就把一年级的课本拿出来,从第一个字开始看,他总该会吧。让他找到胜任感,让他有一点信心,这是最重要的。

  3、及时鼓励和表扬。

  让他从你的鼓励和表扬中找到快乐,要明白,最初孩子在学习中找不到快乐,是通过你的鼓励和表扬中找到了学习的快乐。是他学习取得了一点成绩时,你表现的比他还要快乐、快乐和快乐,孩子就会记住,以后还会做出同样的成绩。各位家长肯定要记住,孩子最初的快乐是建立在家长的快乐表现上的。

  4、引导孩子找到学习方法和规律,增长学习能力。

  如果他找不到学习方法和规律,他学一会又会有挫折感,又会学不进去了。这样,就会连绵不断地给他带来痛苦的感觉,最后他就会放弃学习,那怕是一点点进步。所以,家长要教会孩子去模拟学习上的成功者,必须要找到学习方法和规律,才能增长学习的能力。

  5、引导孩子主动体会学习的快乐。

  什么意思?

  他在这里学习,过一个小时你再过来问:“儿子,感觉怎么样,你背完这首诗你是不是很快乐,做完这道题是不是很快乐。”这样主动引导他,让他主动的感受到学习的快乐。他学会了一道题,一篇文章,让他体会到那种成就感,价值感,荣誉感。

  引导孩子体会学习快乐,关键是让他主动体会,这样他才会感觉到学习是一件快乐的事。最后,即使你不去引导了,但是,他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式,那么他学习上的进步,就会不断的突现出来。

  6、引导孩子连续做下去,让他把学习和快乐联系到一起,形成习惯。

  如果家长引导孩子,至少要持续3个月的工夫,你还要把事情做对,这样你才能把他改变过来。通过3个月的工夫让孩子把过去学习和痛苦的神经连结剪断了,把学习和快乐联结到一起。

  这是基本的六步程序,家长是肯定要做到的。

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